一个小玩笑对成年人一定不算什么，对一些孩子来讲也无所谓，可是对那些敏锐性比较强的孩子就大概导致深深的伤害。去年中秋节，我和一群朋友聚会，十几个人中有一个三岁的小孩子可心。因为赶上其中一个人的过生日，席上放了一个大过生日蛋糕，好似所有些孩子一样，小可心一直关心着什么时间吃蛋糕。
终于盼到了吃蛋糕的时候，在一大块蛋糕下肚后，小可心突然不开心了，吵着要走。原来一位和小可心非常熟的叔叔开玩笑，把奶油涂到了小可心的脸上，制造了一个奶油小花脸，大伙都没注意，只顾说说笑笑，可心却感觉大伙因此而嘲笑他，自尊心紧急受挫了。
那位开玩笑的叔叔连忙弥补，先是制止了一位试图形解析释的阿姨，然后端过了蛋糕，喜笑颜开地让小可心沾着奶油也往自己脸上抹了两道，还高开心兴地展示我们的小花脸，问小可心：好看吗？哈哈，好玩吧。大伙都笑了，小可心也笑了，母亲说：叔叔在和你玩，没人嘲笑你，也没人嘲笑他。一场小风波顺利度过。
那位叔叔的准时弥补防止了在孩子幼小的心理上留下阴影。
除去上面这件事，这几天我还历程过其它逗孩子的方法，比如到了我家先生的同事家，看到三岁的男生胡博有很多玩具，一位客人就开玩笑：你有这么多车，给我一辆吧。胡博一言不发，站在母亲身边警觉地看着这位客人。胡博父亲顺口说：给叔叔一辆吧，别那样小气。我快点插嘴：这是胡博的东西，胡博可以不给，这不是小气。
下面节日可不少：教师节、中秋节、还有十一国庆节节日里亲友之间的聚会必不可少，但至少应该注意：
孩子还不可以像成年人那样判断事物和其他人对我们的态度，一个小玩笑对成年人一定不算什么，对一些孩子来讲也无所谓，可是对那些敏锐性比较强的孩子就大概导致深深的伤害。
试着回忆一下，可以发现不少人的记忆里还深刻地保留着一些童年不愉快的事件，比如父亲把自己捉到的一只知了劈手夺过，扔到了房顶，母亲骂过自己一句带死字的话，自己被男生欺负而老师坐视不管这么多年居然还明确记得这类小事，足以说明自己是因此遭到了伤害的，而这种伤害则会潜移默化地影响人际关系。
那样，在不知道孩子性格特点的时候，什么玩笑尽可能少开呢？譬如，不要随意拿孩子我们的东西、不要向孩子索要东西来试探孩子是不是大方，特别是孩子喜欢的东西；不要嘲笑孩子的身体特点，比如头比较大，发型比较特殊，缺了几颗牙齿；
不要用威胁来需要孩子亲近，叫阿姨，叫啊，不然我就拿走你的小车来，找叔叔来，不来，叔叔抓你了然后做出一脸凶恶状；不要故意戏弄，让孩子出洋相，再看笑话，特别是人多的场所
教育孩子身教胜于言传比如不可以随意要其他人东西，大伙都会如此告诉孩子；可是成人逗孩子，要他的玩具车，而自己不给还被父亲批评小气，孩子的思维就会混乱了。或者发现：成年人就能拿其他人的东西！孩子的行为是学习来的，所以有孩子在场时，成年人必须要注意我们的言行。
爸爸妈妈要会保护孩子中国人讲究面子，即便心里感觉朋友逗孩子的做法有的不妥，也不好意思阻止，那牺牲的就是孩子的心灵。提醒爸爸妈妈，还是应当温和制止逗孩子的亲友，实在不好意思可以岔开他们的注意力，或者找个理由将孩子抱开。比如胡博的父亲可以对同事说：别逗他，他还不懂什么是开玩笑呢。
或者对胡博说：这类汽车都是胡博的，可以送给叔叔，也可以不送给叔叔，你一个人决定吧。当孩子显现出不好的情绪，需要准时弥补，不知情的爸爸妈妈就要温和地询问孩子为何不开心，倾听孩子发脾气，然后设法解决。有时一个场景的设置应该胜过语言的讲解，比如上文所说那位叔叔对小可心的做法就比较巧妙而有效。
有时孩子不想讲出，爸爸妈妈也不必勉强，只不过说：好吧，这是你的秘密，你可以不说；等你想说的时候再告诉我吧。
